Учение проводилось в обычный учебный день. К участию привлекались обучающиеся школы, педагоги и администрация.
Ход учения. Были отработаны два сценария.
Вводная: В образовательной организации идет учебный процесс, обучающиеся вместе с учителями находятся в классах, руководитель организации находится вне объекта (территории). Обучающийся данной образовательной организации, вооруженный пистолетом, находящимся у него в кармане, пытается пройти пост вахты при входе в здание. Сотрудник школы, предположив наличие у него наличие предмета, запрещенного к проносу на объект (территорию), требует его предъявить. Обучающийся отвечает категорическим отказом, после чего вытаскивает из кармана пистолет и производит выстрелы в сторону сотрудника .
Действия: педагоги и ученики заблокировали двери учебных кабинетов изнутри, укрыли детей до прибытия оперативных служб. Эвакуация не проводилась — применен режим изоляции.
Второй вопрос: срабатывание взрывного устройства, доставленного БПЛА.
Вводная: В образовательной организации идёт учебный процесс, обучающиеся вместе с преподавателями находятся в классах, руководитель организации находится на объекте (территории), сотрудник охраны находится на рабочем месте на посту при входе в здание. БПЛА осуществил сброс взрывного устройства, которым разрушен основной вход в здание школы.
Итоги: «Отработано согласно алгоритму. Без замечаний»
Почему это важно в наше время?
Безопасность в приоритете!
Фотографии
